İngilizce dersimizde tatma duyumuzu keşfe çıkarak tat alma duyusunu geliştirici bir etkinlik yaptık! Farklı yiyeceklerin ağızda bıraktığı tatları deneyimledik, tatlı, acı, ekşi gibi tatların İngilizcelerini öğrendik ve tatları tanımlamak için duyusal farkındalığımızı artırdık.

Sistem düşüncesiyle ele aldığımız Aç Tırtıl hikâyesinde tırtılın açlık serüvenini inceledik. Hikâyeyi okuduktan sonra çocuklarla tırtılın açlık seviyesindeki değişimi bir grafikle gösterdik. Bu grafik açlığı etkileyen faktörleri analiz etmemize yardımcı oldu. Stok-akış diyagramı kullanarak bu faktörleri sıraladık ve "Çıkarım Merdiveni" yöntemiyle hikâyedeki değişimleri adım adım değerlendirdik. Bu eğlenceli süreç ana sınıfı öğrencilerimizin sistem düşüncesini anlamalarına katkı sağladı.

Öğrencilerimiz ağaçlar hakkında bildiklerini ve merak ettiklerini resimlerle anlattıktan sonra ağaçları gözlemlemek üzere dışarı çıktılar. Gözlemleri sırasında hangi duyu organlarıyla neleri keşfettiklerine dikkat ederek ağaçları daha yakından tanıma fırsatı buldular.

Ana sınıfı öğrencilerimizle Dünya El Yıkama Günü kapsamında el hijyeninin sağlığımız üzerindeki etkisine dikkat çekmek amacıyla bir etkinlik gerçekleştirdik. Doğru el yıkama adımlarını anlatan bir videoyla başlayan etkinlikte öğrencilerimiz, doğru el yıkama basamaklarını öğrendiler ve ardından uygulamalı olarak el yıkama pratiği yaptılar. Etkinlik sırasında öğrencilerimiz sabunla el yıkamanın mikropların yayılmasını nasıl engellediğini gözlemleme imkânı buldular.