Okulumuzda uyguladığımız Phonics programı kapsamında, öğrencilerimizle ses temelli okuma-yazmaya hazırlık çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Bu süreçte öğrencilerimiz önce sesleri tanıyor, ardından bu seslerle başlayan kelimeleri öğreniyor. Sesleri pekiştirmek amacıyla derslerimizde oyunlar ve ritim çalışmaları yer alıyor. Eğlenceli tekrar etkinlikleri sayesinde öğrencilerimiz, öğrendikleri sesleri aktif olarak tekrar etme ve doğru biçimde ayırt etme fırsatı buluyor. İlerleyen aşamada ise öğrencilerimiz, öğrendikleri sesleri yavaş yavaş birleştirmeye başlıyor. İlk ses grubumuzu tamamladıktan sonra, bu seslerle başlayan kelimeleri ayırt ederek doğru alanlara yapıştırma çalışmaları gerçekleştirdik. Bu etkinliklerle öğrencilerimizin dikkat, dinleme ve erken okuma becerileri desteklendi. Phonics programımız sayesinde öğrencilerimiz, sesleri oyun yoluyla öğrenerek kalıcı ve keyifli bir öğrenme süreci deneyimliyor.

Okulumuzda Yaşam Becerileri dersi kapsamında, WISE projemizde ele aldığımız “esenlik (well-being)” teması doğrultusunda öğrencilerimizin fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyen bir etkinlik gerçekleştirildi. Dersin başında WISE projesinin amacı yeniden hatırlatılarak, esenliğin temel bileşenlerinden biri olan fiziksel sağlığın önemi vurgulandı.

Ana sınıfı öğrencilerimiz, GEMS etkinlikleri kapsamında penguenlerin yaşam döngüsünü keşfetmeye devam ediyor. Çalışmalarda, penguenlerin neyle beslendiklerini öğrendik ve bu besinlerin yaşamları için neden önemli olduğu üzerine sohbet ettik. Ardından, özellikle imparator penguenlerde görülen yumurta taşıma sürecini inceledik. Öğrencilerimiz, anne penguenin yumurtayı baba penguene dikkatlice transfer ettiğini; baba pengueninse yumurtayı ayaklarının üzerinde taşıyarak sıcak tuttuğunu öğrendi. Bu sürecin yavrunun hayatta kalmasındaki önemini gözlemleme fırsatı bulduk.

Ana sınıfı öğrencilerimiz, ışığın hayallerle buluştuğu masalsı bir atölye çalışması yaptı. Cam şişeleri parıltılı süsler ve farklı dokularla süsleyerek, kendi hayal dünyalarını yansıtan tasarımlar oluşturdular. Bu keyifli süreçte çocuklarımız, seçtikleri her detayla hayal güçlerini özgürce kullandı. Işığın camdan süzülüşünü izlerken dikkatlerini topladılar, sabırla çalıştılar ve ortaya çıkan her ürün küçük bir hikâyeye dönüştü. Atölye sonunda sınıfımız, minik ışıkların parladığı ve hayallerin sessizce dolaştığı sıcak bir masal köşesine dönüştü. Öğrencilerimiz yaptıkları çalışmaları büyük bir heyecanla paylaşırken, üretmenin ve birlikte hayal kurmanın mutluluğunu deneyimlediler.