.
Çocuklarımızla gerçekleştirdiğimiz “Organik mi, İnorganik mi?” deneyinde farklı materyalleri toprağa gömerek doğadaki değişimlerini araştırmaya başladık. Deney öncesinde materyallerin ilk hâllerini inceleyerek gözlem defterlerimize çizdik ve değişimlerine ilişkin tahminlerimizi paylaştık.
Bir ay sonra materyalleri yeniden inceleyerek son hâllerini ilk çizimlerimizle karşılaştıracağız. Bu süreçte çocuklarımızın gözlem yapma, tahminlerini değerlendirme ve sonuçlar arasında bağlantı kurma becerilerini desteklerken atıkların doğadaki yolculuğunu keşfetmelerine fırsat sunuyoruz.
Peki, doğa bize bir ay sonra neler gösterecek? Çocuklarımızla birlikte merakımızı canlı tutuyor, sorularımızın peşinden gidiyor ve bilimsel keşiflerimize heyecanla devam ediyoruz.
ÇEVREMİZİ VE DÜNYAYI KORUMAYI ÖĞRENİYORUZ!
“Merakla Başlıyor, Hayal Gücüyle Büyüyoruz” teması kapsamında çocuklarımızla geri dönüşüm ve çevre bilinci üzerine çalışmalar gerçekleştirdik. Geri dönüşüm etkinliğimizde çocuklarımız, farklı atıkları türlerine göre uygun kutularla eşleştirerek doğru ayrıştırmanın önemini deneyimlediler. Ardından sistem düşüncesi etkinliğimizde çevre kirliliğinin nedenlerini ve sonuçlarını ele alarak insan davranışlarıyla doğa arasındaki bağlantıları keşfettiler. Merakla başlayan her keşfin, daha bilinçli bir geleceğe açılan kapı olduğuna inanıyor; çocuklarımızla birlikte doğayı anlamaya, korumaya ve daha yaşanabilir bir dünya için öğrenmeye devam ediyoruz.
ŞEKER KULELERİ DENEYİ
4 yaş öğrencilerimizle gerçekleştirdiğimiz “Şeker Kuleler”i deneyinde, eğlenerek öğrenirken bilimsel süreç becerilerimizi de geliştirdik. Kesme şekerleri kullanarak kendi kulelerimizi tasarladık. Kulelerimizin üzerine su döküldüğünde neler olabileceğini tahmin ettik. Tahminlerimizi deneyerek; şekerlerin suyla temas ettiğinde nasıl değiştiğini ve kulelerimizin neden yıkıldığını gözlemledik.
Daha yüksek kuleler yapsaydık ne olurdu? Kulelerimizi yeniden tasarlayıp denemelerimizi tekrarladık. Gözlemlerimizi önceki tahminlerimizle karşılaştırarak değişimleri fark ettik, neden-sonuç ilişkileri kurduk ve farklı çözüm yolları üzerine düşündük.
Bu süreçte yalnızca kuleler inşa etmedik; merak ettik, soru sorduk, tahminlerde bulunduk, gözlemledik ve deneyimlerimizden yola çıkarak yeni fikirler geliştirdik. Her yeni denemede farklı olasılıkları keşfederken öğrenmenin, sorgulamanın ve yeniden denemenin keyfini yaşadık.
Çünkü biliyoruz ki bilimsel düşünmenin ilk adımı merak etmek, öğrenmenin en değerli yollarından biri ise deneyerek keşfetmektir!
EN GÜNCEL HABERLER İÇİN BİZİ SOSYAL MEDYADA TAKİP EDİN!
