. Okulumuzda öğrenmeyi yalnızca sınıf içinde gerçekleşen bir süreç olarak değil; öğrencilerin, öğretmenlerin ve tüm öğrenme topluluğunun birlikte geliştiği bir yolculuk olarak görüyoruz. Merak eden, sorgulayan, bağlantılar kuran ve üreten bireyler yetiştirme hedefimizle öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin öğrenme deneyimlerini farklı çalışmalarla zenginleştiriyoruz.
3. SINIFLARIN DİSİPLİNLERARASI PROJE SUNUM VE SERGİSİ
Özel İzmir SEV İlkokulu 3. sınıf öğrencileri, Sürdürülebilir Kalkınma için Küresel Amaçlardan “İklim Eylemi” ve “Sudaki Yaşam” başlıklarından yola çıkarak tasarlanan disiplinlerarası “Doğal Denge: Yaşam Kaynağımız Su” projesini başarıyla tamamladı. Proje sürecinde araştırma, iş birliği ve yaratıcılık becerilerini kullanarak anlamlı öğrenme deneyimleri yaşayan öğrencilerimiz, proje sonunda gerçekleştirdikleri çalışmaları ve ortaya koydukları ürünleri aileleriyle paylaşmak için özel bir sunum gerçekleştirdiler. Proje yolculuğunu anlatan video ile başlayan açılış programı, öğrencilerimizin projede kullandıkları Ayşe’nin Bulut Projesi kültür kitabını tanıttıkları mini tiyatroyla devam etti. Ardından öğrencilerimiz, beraberce yazdıkları ve yapay zekâ uygulaması SUNO ile besteledikleri şarkıyı velileriyle paylaştılar.
Açılış programının ardından velilerimiz, öğrencilerimizin süreç boyunca hazırladığı çalışmaları çeşitli merkezlerde keşfetme fırsatı buldu. Ayşe’nin Bulut Yolculuğu, Su Habitatları Araştırma Merkezi, Yaşam Kaynağı Su Çözüm Merkezi, Canlılar İçin Su Araştırma Merkezi, Kodlama Merkezi ve İngilizce bu merkezlerden bazılarıydı. Ayşe’nin Bulut Yolculuğu kitabı çalışmaları, habitat modelleri, Kuş Cenneti Gezisi ve sistem düşüncesi çalışmaları, öğrencilerin hazırladığı gazeteler, su kullanım alışkanlığı anketi, okulda yapılan anket ve sonuçları, öğrencilerin su ile ilgili sorunlar için geliştirdikleri çözümler, Scratch uygulamasıyla kodladıkları ve su kirliliğini önlemeye yönelik oyunları merkezlerde bulunan öğrenci ürünleri arasındaydı. Bu özel günün sonunda görsel sanatlar derslerinde çalışılan ve öğrencilerimizin Monet’in bakış açısından ilhamla hazırladıkları seramik çalışmaları velilerimizle buluştu.
Bu proje yolculuğu, öğrencilerimizin araştıran, iş birliği yapan, üreten ve öğrendiklerini paylaşan bireyler olarak gelişimlerini görünür kılan anlamlı bir öğrenme deneyimine dönüştü.
4. SINIFLAR ARAŞTIRMA PROJELERİNİ AİLELERİYLE PAYLAŞTI!
4. sınıf öğrencilerimiz, merak ettikleri soruların peşinden giderek bilim insanı bakış açısıyla yürüttükleri araştırma projelerini tamamladılar. Fen Bilimleri, Türkçe, Kütüphane, Bilişim Teknolojileri, Görsel Sanatlar dersleri kapsamında yürütülen araştırma projesi yedi haftalık yoğun bir çalışmayla ortaya çıktı. İlgi duydukları alanlarda derinlemesine araştırmalar yapan öğrencilerimiz; bilgi toplama, sorgulama, analiz etme ve öğrendiklerini anlamlı ürünlere dönüştürme süreçlerini deneyimlediler.
Seçtikleri konuyla ilgili merak ettikleri sorulardan yola çıkarak araştırma yapan, bilgi toplayan öğrencilerimiz, gözlem yapma, deney tasarlama ve model oluşturma süreçlerini öğrendiler ve deneyimlediler. Edindikleri bilgiler ışığında Küresel Kalkınma Amaçları ile bağlantılar kurarak dünyadaki sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirdiler. Araştırma projelerini sunum için hazırlayan öğrencilerimiz, farklı dijital araçlardan yararlandılar, Canva ile proje tanıtım afişleri oluşturdular ve Web 2.0 araçlarıyla destekleyici içerikler hazırladılar. Sunum sırasında kullanmak üzere flamalarını tasarladılar.
Haftalar süren bu araştırma yolculuğunun sonunda öğrencilerimiz, hazırladıkları projeleri aileleriyle paylaşmanın heyecanını yaşadılar. Kendi sorularından yola çıkarak ürettikleri çalışmaları anlatırken; araştıran, sorgulayan ve çözüm üreten bireyler olarak gelişimlerini görünür kıldılar.
BİZ BİZDEN ÖĞRENİYORUZ
İzmir SEV’de öğretmenler olarak kendimizi bir “Profesyonel Öğrenme Topluluğu” olarak görüyor; öğrenme yolculuğunda birbirimizden öğrenerek gelişmeye devam ediyoruz. Her yıl düzenlediğimiz “Biz Bizden Öğreniyoruz” etkinliği, öğretmenlerimizin deneyimlerini, iyi uygulamalarını ve yenilikçi yaklaşımlarını paylaşma fırsatı bulduğu önemli bir mesleki öğrenme platformudur.
2025-2026 Eğitim Öğretim yılında, 13 Mayıs Çarşamba günü gerçekleşen etkinliğimizin teması “Gelişim Zihniyeti ile Dönüşen Sınıflar”dı. Öğretmenlerimizin birbirinden değerli sunumlarının yer aldığı oturumlarda; oyunlaştırma, teknoloji entegrasyonu, farklılaştırılmış öğretim uygulamaları, disiplinlerarası proje örnekleri gibi birçok başlığın zengin bir konu çeşitliliği yer almaktaydı.
SAIL Öğretim Modeli kapsamında gerçekleştirilen başarılı uygulamaların paylaşıldığı bu buluşma ile birbirimizden öğrenmeye, birlikte gelişmeye ve eğitim yolculuğumuzu güçlendirmeye devam ettik.
EN GÜNCEL HABERLER İÇİN BİZİ SOSYAL MEDYADA TAKİP EDİN!
