.
Okulumuzda yürütülen Eko-Okul çalışmaları, öğrencilerimizin çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmelerini desteklemeyi amaçlamaktadır. Bu kapsamda öğrencilerimiz; geri dönüşüm, atık azaltma, su ve enerji tasarrufu gibi konularda bilinçlenirken, günlük yaşamlarında uygulayabilecekleri sürdürülebilir alışkanlıklar kazandılar. Dönem boyunca yapılan sınıf içi etkinlikler, gözlem çalışmaları ve farkındalık etkinlikleri sayesinde öğrencilerimiz, doğayı korumanın bir sorumluluk olduğu bilinciyle hareket etmeyi deneyimlediler. Eko-Okul yaklaşımı, öğrencilerimizin yalnızca bilgi edinmesini değil; davranış geliştirmesini de hedefledi.
Bu çalışmalarla öğrencilerimiz, küçük adımların büyük değişimler yaratabileceğini yaşayarak öğrendi.
İnciraltı gezisi: Doğa, insan ve biyoçeşitlilik
Dördüncü sınıf öğrencilerimiz Sosyal Bilgiler dersindeki “İnsanlar, Yerler, Çevreler” ünitesi kapsamında; çevrelerindeki doğal ve beşerî unsurları ayırt etmeyi, bir yerin konumu hakkında çıkarım yapmayı öğrendiler. Bu çalışmalar, Küresel Amaçlar’dan 14 ve 15 ile ilişkilendirildi ve insan etkisinin doğa üzerindeki olumlu ve olumsuz sonuçları tartışıldı. Öğrenilenlerin gözlemlenmesini sağlamak amacıyla İnciraltı Kent Ormanı’na bir gezi düzenlendi. İnciraltı Kent Ormanı’nda, İzmir Büyükşehir Belediyesi Deniz Koruma Şube Müdürlüğü’nden Saygın Yörük’ün rehberliğiyle bölgenin özellikleri incelendi. Öğrenciler doğal ve beşerî unsurları listelediler, alanın konumu ve kullanımına dair çıkarımlarda bulundular. Bölgedeki bitki çeşitliliğini gözlemleyerek biyoçeşitliliğin önemini fark ettiler; kirliliğin karada ve denizde yarattığı etkileri yerinde gördüler. Sosyal sorumluluk kapsamında belirlenen alanda temizlik çalışmasına katılarak, doğayı korumanın aktif bir yurttaşlık davranışı olduğunu deneyimlediler. Bu süreç, öğrencilerimizin gözlem yapma, kanıt toplama ve çevreye yönelik sorumluluk geliştirme becerilerini güçlendirdi.
Tutum, Yatırım ve Yerli Malı Haftası: Sorumlu tüketim
12-18 Aralık haftası ülkemizde “Tutum, Yatırım ve Yerli Malı Haftası'' olarak kutlanır. Okulumuzda her yıl 2. sınıflarımız geleneksel olarak bu haftayı kutlar. Bu yıl da 2.sınıflar ile Tutum Yatırım ve Yerli Malı Haftasını Eko Okullar Projesi kapsamında ele aldık. Sürdürülebilirlik başlığı altında yerli üretimin önemine dikkat çektik, yakın çevremizde üretilen ürünlerin tercih edilmesinin sürdürülebilirliğe katkılarını tartıştık. Bilinçli ve tutumlu olmanın, tasarruf etmenin önemi üzerine konuştuk. Ülkemizde yetişen sebze ve meyvelere ait dörtlükleri ezberleyen öğrencilerimiz hem çeşitli ürünleri tanıdı hem de ardıllık becerilerini geliştirme fırsatı yakaladı. Sınıfta getirdikleri yerli ürünleri arkadaşlarıyla paylaştılar. Ülkemizde hangi ürünlerin yetiştirildiği konusunda farkındalık kazanmak için harita üzerinde görselleri ile eşleştirdiler. Aldığımız ürünlerin yerli olması, ihtiyacımız kadarını tüketmenin ülke ekonomisine katkısı üzerine tartıştılar.
Biyoçeşitlilik: Yaprakların dünyasına yolculuk
Birinci sınıf öğrencilerimiz kampüs bahçesinde farklı ağaçları gözlemlediler, yaprak örnekleri topladılar ve ağaçları tanımladılar. Ardından öğrendiklerini kısa raporlar yazarak paylaştılar.
Bu etkinlik, yaşadıkları çevredeki bitki çeşitliliğini fark etmelerini, gözlemlerini kaydetmeyi öğrenmelerini ve biyoçeşitlilik kavramıyla erken yaşta tanışmalarını destekledi.
Su: Yaşamın Kaynağını Korumayı Öğreniyoruz
İkinci sınıf öğrencilerimiz, Eko-Okullar çalışmaları kapsamında İngilizce derslerinde suyun yaşam için neden vazgeçilmez olduğunu keşfettiler. Suyun günlük yaşamımızdaki temel kullanım alanlarını incelediler; gezegenimizin ve tüm canlıların suya neden ihtiyaç duyduğunu tartıştılar. Etkinlikler sırasında su israfının nasıl azaltılabileceğine yönelik çözümler ürettiler, kendi tüketim alışkanlıklarını sorguladılar. Su krizinin sonuçlarını örnekler üzerinden değerlendirerek, küçük değişimlerin büyük etki yaratabileceğini fark ettiler.
EN GÜNCEL HABERLER İÇİN BİZİ SOSYAL MEDYADA TAKİP EDİN!
