. Her hikâye, bir fikirle başlar. Bazen hayal gücünün şekillendirdiği bir karakter, bazen merak edilen bir soru, bazen de dünyaya ilişkin bir gözlem, anlatılmayı bekleyen bir metne dönüşür. İzmir SEV İlkokulunda 1–4. sınıf öğrencilerinin yazma yolculuğu, hem Türkçe hem İngilizce derslerinde düşüncelerini keşfettikleri, geliştirdikleri ve anlamlı biçimde ifade etmeyi öğrendikleri yaratıcı bir süreç olarak yapılandırılır.
Türkçe ve İngilizce derslerinde yazma becerileri; fikir üretme, planlama, yazma, değerlendirme, düzenleme ve paylaşma aşamalarını içeren sistematik süreçlerle geliştirilir. Bu derste öğrencilerimiz, hikâye yapısını keşfederek hikâye haritası ve hikâye dağı gibi stratejilerle yazacakları metni yapılandırmayı öğrenir. İngilizce derslerindeki Writing Log çalışmalarında ise beş aşamalı yazma süreci temel alınır. Öğrencilerimiz, görsel desteklerden yararlanarak kurgu ve bilgilendirici metinler oluşturur, fikirlerini giderek daha gelişmiş İngilizce metinlere dönüştürür.
Her iki dilde de yazma, yalnızca doğru cümleler kurmak değil; düşünceleri geliştirmek, hayal gücünü görünür kılmak ve özgün bir anlatım oluşturmaktır. Her öğrencinin fikri değerlidir ve anlatılmaya değer bir hikâyenin başlangıcı olabilir.