. 4 yaş öğrencilerimizle kütüphane dersimizde, Peter H. Reynolds’ın ödüllü eseri “Gökyüzünün Rengi” kitabını mercek altına aldık. Hikâyemizin kahramanı Marisol’un, elinde mavi boyası kalmadığında yaşadığı "Gökyüzünü nasıl boyayacağım?" sorusu, öğrencilerimiz için harika bir problem çözme ve yaratıcı düşünme egzersizine dönüştü. Dersimizin en çarpıcı anı, hikâye öncesi ve sonrası yaptığımız gökyüzü çizimleri arasındaki farktı. İlk başta alışılagelmiş "mavi" gökyüzü resimleyen öğrencilerimiz, hikâyeden aldıkları ilhamla hayal güçlerinin sınırlarını zorladılar. Çalışma sonunda her öğrencimiz; gün batımının turuncusundan gecenin lacivertine, fırtınanın grisinden rüyaların pembesine kadar kendi özgün renklerini keşfederek farklı bakış açıları kazanmanın mutluluğunu yaşadı. Yeni kitaplarını ödünç alan minik okurlarımızla birlikte kütüphanemiz, kitaplarla kurulan bağın her geçen gün güçlendiği keyifli bir buluşma noktası olmaya devam ediyor.
MİNİK ARAŞTIRMACILAR İŞ BAŞINDA
5 yaş öğrencilerimizle bu hafta kütüphane dersimizde "Uğur Böcekleri" teması üzerinden keyifli bir keşif yolculuğuna çıktık. Bilgilendirici (non-fiction) kitaplar aracılığıyla uğur böceklerinin yaşam döngülerini ve doğadaki rollerini inceledik. Özellikle bilgi kitaplarıyla hikâye kitapları arasındaki farkları uygulamalı olarak ele aldığımız bu derste, öğrencilerimiz edindikleri ilginç bilgileri birbirleriyle paylaşarak etkileşimli bir öğrenme deneyimi yaşadılar. Ders sonunda ikinci kütüphane kitaplarını heyecanla ödünç alan miniklerimiz için kütüphanemiz; kitaplarla bağ kurdukları ve ortak değerlerimizi keşfettikleri yaşayan bir öğrenme alanı olmaya devam ediyor.
EN GÜNCEL HABERLER İÇİN BİZİ SOSYAL MEDYADA TAKİP EDİN!
