. 3. sınıf İngilizce programımız kapsamında, öğrencilerimizin dil becerilerini sahne sanatlarıyla buluşturduğu geleneksel müzikal etkinliğimizi bu yıl “Plastic Pirates” adlı çevre temalı müzikalle gerçekleştirdik. İngiliz oyun yazarı Niki Davies tarafından yazılan bu eğlenceli ve düşündürücü müzikal, plastik kirliliğinin deniz yaşamı üzerindeki etkilerine dikkat çekerken öğrencilerimize çevre bilinci ve sorumlu tüketim konularını yaratıcı bir öğrenme süreci içinde keşfetme fırsatı sundu. Hikâyede, plastik toplamayı seven bir korsan ekibinin deniz canlılarının yaşadığı sorunları fark ederek davranışlarını değiştirmesi anlatıldı. Öğrencilerimiz bu performans için İngilizce derslerinde yürütülen hazırlık çalışmalarında çevre sorunları, sürdürülebilir yaşam ve küresel sorumluluk gibi konuları araştırarak karakterlerini, şarkılarını ve sahne performanslarını büyük bir heyecanla hazırladılar. Müzik, hikâye anlatımı ve drama aracılığıyla İngilizce iletişim becerilerini sahnede sergileyen öğrencilerimiz, aynı zamanda izleyicilere doğayı koruma konusunda güçlü bir mesaj ileten keyifli ve anlamlı bir gösteri sundular. Öğrencilerimizi tebrik ediyoruz.
İkinci sınıfların disiplinlerarası İngilizce deneyimi
2. sınıf İngilizce derslerinde öğrencilerimiz, disiplinlerarası olarak yürütülen “Small Choices, Big Impact” projesine aktif olarak katıldılar. Proje sürecinde öğrenciler farklı iklim türlerini, bu iklimlerde yaşayan canlıları ve iklim değişikliğinin etkilerini keşfederken İngilizce dil becerilerini anlamlı bir bağlam içinde kullanma fırsatı buldular. Öğrenciler ayrıca kendi iklim değişikliği süper kahramanlarını tasarlayarak fikirlerini teknoloji araçlarından yararlanarak ifade ettiler; geri dönüşüm ve ileri dönüşüm (upcycling) çalışmalarıyla azalt–yeniden kullan–geri dönüştür ilkelerinin önemini deneyimlediler ve öğrendikleri kavramları İngilizce ifade ettiler. Bu süreçte öğrencilerimizin çevre bilinci gelişirken, disiplinlerarası bağlantılar kurma becerilerini geliştirdiler. Projemiz aynı zamanda Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SDGs) ile bağlantılı olarak öğrencilerin sorumlu ve bilinçli bireyler olarak yetişmelerine katkı sağladı. Çevreye duyarlı yaklaşımları, yaratıcılıkları ve öğrenmeye olan istekleriyle projeye değerli katkılar sunan tüm öğrencilerimizi gönülden tebrik ediyoruz.
Farklılıklarımızla güçlüyüz: Kültürlerarası bir yolculuk
4. sınıf öğrencilerimiz, İngilizce dersleri kapsamında hazırladıkları “Multiculturalism” temalı assembly etkinliğinde, farklı kültürlerin zenginliğini ve çeşitliliğin birleştirici gücünü etkileyici bir sunumla ele aldılar. Öğrencilerimiz; selamlaşma biçimlerinden geleneklere, dillerden müzik ve sanata, kıyafetlerden dünya mutfaklarına kadar pek çok kültürel öğeyi araştırarak paylaştılar. Farklı ülkelerdeki selamlaşma örneklerini canlandırdılar, kültürlerarası benzerlik ve farklılıkları sorguladılar ve yemeğin kültürel kimlikteki rolünü keşfettiler. Ayrıca uluslararası öğretmenlerimizle gerçekleştirdikleri röportajlarla okulumuzdaki kültürel çeşitliliği yakından tanıma fırsatı buldular. Bu anlamlı çalışma sayesinde öğrencilerimiz hem İngilizce iletişim becerilerini geliştirdiler hem de saygı, empati ve küresel farkındalık değerlerini pekiştirerek “farklılıklarımızla bir arada güçlü bir topluluk olma” bilincini deneyimlediler.
Yapay zekâyla yaratıcı öğrenme
İzmir SEV İlkokulu İngilizce programında öğrencilerimizin dil becerilerini çağın gerektirdiği dijital yetkinliklerle buluşturmayı önemsiyoruz. Bu doğrultuda 1. ve 3. sınıf İngilizce derslerimizde yürüttüğümüz yapay zekâ entegrasyonu çalışmalarıyla öğrencilerimiz, İngilizceyi yaratıcı üretim süreçleri içinde kullanma fırsatı buldular. 1. sınıf öğrencilerimiz yazı derslerinde öğrendikleri temel cümle yapılarını kullanarak ilk taslak–geliştirme–son taslak aşamalarından geçen yazı çalışmalarını gerçekleştirdiler ve İngilizce yazdıkları yönlendirmeler (promptlar) aracılığıyla hayal güçlerini kullanarak kendi “Magical Creature”larını tasarladılar. Bu süreçte öğrenciler hem yazma becerilerini geliştirirken hem de dili teknolojiyle anlamlı bir şekilde birleştirdiler. 3. sınıf öğrencilerimiz ise “What Was There Millions of Years Ago?” ünitesi sonunda gerçekleştirdikleri proje çalışmasında keşfettikleri dinozorları sıfatlar ve geçmiş zaman yapılarıyla betimleyerek kendi özgün dinozorlarını tasarladılar. İngilizce olarak oluşturdukları promptlar sayesinde yapay zekâ aracılığıyla görsellerini oluşturan öğrencilerimiz, hazırladıkları afişlere QR kodlar ekleyerek dinozorlarını sözlü anlatım becerileriyle tanıttılar. Bu çalışmalar sayesinde öğrencilerimiz İngilizce dil becerilerini yaratıcılık, teknoloji kullanımı ve iletişim becerileriyle bütünleştirerek öğrenmenin keyifli ve üretken bir deneyime dönüşmesini sağladılar.
SEV Storyline ile İngilizce hikâye yolculuğu
İzmir SEV İlkokulu olarak, 3. çeyrekte K-4 öğrencilerimiz için SEV Story Line çevrimiçi etkinliğimizi başlattık. İngilizce öğretmenlerimiz tarafından hazırlanan interaktif hikâye dinleme saatimiz, öğrencilerimizin İngilizce kitap okuma alışkanlıklarını geliştirmeyi ve dil becerilerini pekiştirmeyi hedefliyor. Her hikâye, öğretmenlerimiz tarafından eğlenceli ve yaratıcı etkinliklerle desteklenerek, katılımı aktif ve keyifli hâle getiriliyor. Etkinliğe gösterilen yoğun ilgi ve katılım için tüm öğrencilerimize teşekkür ederiz. Öğrencinizin İngilizceyi keşfetmesini ve bu keyifli yolculuğa katılmasını sağlamak için SEV Storyline etkinliklerimizi takip etmeyi unutmayın.
EN GÜNCEL HABERLER İÇİN BİZİ SOSYAL MEDYADA TAKİP EDİN!
