İzmir SEV Anaokulu öğrencileri, geleneksel Zeytin projesi kapsamında bu yıl da hem doğayı keşfetti hem de iyiliği paylaşmanın mutluluğunu yaşadı. Öğrencilerimiz, okul bahçesindeki zeytin ağaçlarından topladıkları zeytinlerin hasat sürecine katılarak zeytinin ve zeytinyağının yolculuğunu yakından gözlemledi. Hasat edilen zeytinlerden elde edilen zeytinyağları, öğrencilerimizin hazırladığı özel etiketlerle şişelendi ve velilerimizin bağışları karşılığında ailelerimizle buluştu. Bu anlamlı çalışma sayesinde öğrencilerimiz üretmenin, paylaşmanın ve toplumsal sorumluluk almanın önemini deneyimledi. Velilerimizin desteğiyle elde edilen 32 bin 200 TL tutarındaki bağış, tedavi süreçleri devam eden çocuklara destek olmak amacıyla İzmir Hasta Çocuk Evleri Derneği’ne ulaştırıldı. Doğayı tanıyarak başlayan bu öğrenme yolculuğu, dayanışma ve iyilikle tamamlandı. Öğrencilerimiz, küçük yaşta attıkları bu anlamlı adımla başkalarının yaşamına dokunmanın değerini yaşayarak öğrendiler.

Anaokulu 5 yaş öğrencilerimizle, 15 Nisan Dünya Sanat Günü kapsamında görsel sanatlar dersi etkinliği olarak Arkas Sanat Merkezi bünyesindeki Ayşe Mayda Köşkü’ne keyifli ve öğretici bir gezi gerçekleştirdik. Türk ressamların eserlerinden oluşan sergiyi gezen öğrencilerimiz; manzara, natürmort ve portre gibi farklı resim türlerini yakından inceleme fırsatı buldu. Gezi kapsamında, İzmir temamızla da bağlantılı olarak Fikret Mualla Saygı’nın eserlerini yerinde görme şansı elde eden öğrencilerimiz, sanatçının özgün üslubu hakkında gözlem yaparak sanat yolculuklarına ilham kattılar. Sanatla iç içe geçen bu özel deneyim, öğrencilerimizin görsel sanatlar dersinde edindikleri kazanımları pekiştirirken; estetik bakış açılarını geliştirmelerine ve sanat eserlerine karşı farkındalık kazanmalarına katkı sağladı.

Bir eğitim yılının daha sonuna geldik; Eylül ayından bu yana koşarak geldiğimiz okulumuzda son haftamızı tamamladık. Bu son haftalarda, coşku, heyecan, mutluluk ve hüzün gibi duyguları bir arada yaşadık. Günlerdir sabırsızlıkla beklediğimiz kapanış şenliğimizi coşkuyla gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz şenlik öncesinde, en sevdikleri şarkıları söylemek için hazırlandılar. Ayrıca kendileri ve arkadaşlarının en belirgin özelliklerini bularak sınıfın EN’lerini seçtiler. Heyecanla beklediğimiz günümüzde, Türkçe ve İngilizce şarkılarımızı gelen misafirlere coşkuyla söyledik. Sınıfların EN’leri tek tek söylenerek öğrencilerimiz için hazırlanan sertifikalar dağıtıldı. Şenliğimizi okul marşımızla mutlulukla tamamladık.

4 yaş öğrencilerimizle kütüphane dersimizde, Peter H. Reynolds’ın ödüllü eseri “Gökyüzünün Rengi” kitabını mercek altına aldık. Hikâyemizin kahramanı Marisol’un, elinde mavi boyası kalmadığında yaşadığı "Gökyüzünü nasıl boyayacağım?" sorusu, öğrencilerimiz için harika bir problem çözme ve yaratıcı düşünme egzersizine dönüştü. Dersimizin en çarpıcı anı, hikâye öncesi ve sonrası yaptığımız gökyüzü çizimleri arasındaki farktı. İlk başta alışılagelmiş "mavi" gökyüzü resimleyen öğrencilerimiz, hikâyeden aldıkları ilhamla hayal güçlerinin sınırlarını zorladılar. Çalışma sonunda her öğrencimiz; gün batımının turuncusundan gecenin lacivertine, fırtınanın grisinden rüyaların pembesine kadar kendi özgün renklerini keşfederek farklı bakış açıları kazanmanın mutluluğunu yaşadı. Yeni kitaplarını ödünç alan minik okurlarımızla birlikte kütüphanemiz, kitaplarla kurulan bağın her geçen gün güçlendiği keyifli bir buluşma noktası olmaya devam ediyor.