Mart 2026

Kodlamayı eğlenerek öğrenmek

Ana sınıfı öğrencileri Yaşam Becerileri etkinliğinde “Kodlama nedir, ne işe yarar?” sorularına, hareket ederek yanıt aradı. Sınıf zeminine yerleştirilen matlar üzerinde eğlenceli bir kodlama oyunu oynandı. İkili gruplar hâlinde yapılan etkinlikte öğrenciler, “robot” ve “kodlayan” rollerini üstlendi. Kodlayan öğrenciler dokunma yönergeleriyle arkadaşlarını hedefe doğru yönlendirdi. Etkinlik boyunca öğrenciler yön ve mekân kavramlarını bedenleriyle deneyimleyerek öğrenirken iletişim ve iş birliği becerilerini de geliştirdi.
Mart 2026

GEMS kapsamında ölçme çalışması

Ana sınıfı öğrencileri, Great Explorations in Math and Science (GEMS) programı kapsamında, standart olmayan ölçüm araçlarıyla bir ölçme çalışması yaptı. Öğrenciler okul bahçesinde kendilerine verilen dinozor dişi boyutundan büyük ve küçük nesneler belirleyerek standart olmayan birimlerle ölçtü ve sonuçları karşılaştırdı. Çalışmanın devamında bahçede bulunan doğal materyaller (taş, yaprak, dal vb.) ölçüldü; veriler resimlenip yazılarak kayıt altına alındı. Bu süreçte öğrenciler erken matematik becerilerini kullanırken karşılaştırma, gözlem yapma ve veri kaydetme gibi bilimsel süreç becerilerini de deneyimledi.
Ocak 2026

Free Rice ile öğrenirken iyilik yapıyoruz

İngilizce derslerimizde öğrencilerimize Birleşmiş Milletler'in ilham verici projesi Free Rice'ı tanıttık ve sınıflarımızda harika bir heyecan başladı! Öğrencilerimiz, bu eşsiz platformda her doğru cevapla hem kelime dağarcıklarını zenginleştiriyor hem de ihtiyaç sahibi insanlara umut oluyor. Her tıklama, her doğru yanıt, Dünya Gıda Programı aracılığıyla bağışlanan pirinçlere dönüşüyor. Öğrencilerimizin öğrenme tutkusu ve yardım etme arzusu bir araya gelince ortaya muhteşem bir sonuç çıkıyor. Sınıflarımızda sadece İngilizce öğrenmiyoruz; daha iyi bir dünya için küçük ama anlamlı adımlar atıyoruz! Kısacası Free Rice ile “Öğrenmenin gücü, iyiliğin kalbiyle buluşuyor!”.
Ocak 2026

Öğrenci Çalıştayı ile katılımcı okul kültürü

Ortaokul öğrencilerimiz, “Öğrenci Çalıştayı” kapsamında bir araya gelerek okulumuzun güçlü yönlerini ve geliştirilmesi gereken alanlarını çok yönlü bir bakış açısıyla değerlendirdi. Öğrencilerimiz, kendi deneyimlerinden yola çıkarak oluşturdukları görüş ve önerileri yapılandırılmış bir çalışma süreci içerisinde paylaşma fırsatı buldu ve bu çıktılar okul topluluğumuzla paylaşıldı. Öğrenci görüşlerinin dikkate alındığı ve geri bildirimin öğrenme kültürümüzün doğal ve değerli bir parçası olarak ele alındığı bu çalışma; öğrencilerimizin sorumluluk alma, düşüncelerini ifade etme ve birlikte üretme becerilerini destekledi. Aynı zamanda, gelişime açık, katılımcı ve birlikte düşünen bir okul olma anlayışımızın somut bir yansıması olarak okul kültürümüze önemli katkı sağladı.