5. sınıf öğrencilerimiz bu yıl, küresel vatandaşlık ve iletişim becerilerini geliştirdikleri çok aşamalı bir öğrenme yolculuğuna çıktılar. “Harekete Geçen Çocuklar” adlı bu proje kapsamında öğrenciler, genç aktivistlerin etkileyici konuşmalarını analiz ettikten sonra, kendi konuşmalarını kaleme aldılar. Bu konuşmaları, Birleşmiş Milletler İzmir Zirvesi simülasyonunda farklı ülkeleri temsil eden genç delegeler olarak sundular. Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları üzerine fikir alışverişinde bulunan öğrenciler, yaratıcı çözümlerle daha iyi bir dünya için harekete geçmenin önemini vurguladılar. Tutku, araştırma ve işbirliğiyle yürütülen bu süreçte öğrencilerimiz, küçük yaşta da büyük farklar yaratabileceklerini gösterdiler.

6. sınıf öğrencilerimiz, Fen Bilimleri derslerinde yıl boyunca farklı branşlar tarafından birlikte yürütülen “Akdeniz Projesi” kapsamında Akdeniz iklimine uygun evler tasarladılar. Öğrencilerimiz “Madde ve Isı” ünitesi kapsamında ısı yalıtım malzemelerini tanımak, kullanım alanlarını öğrenmek ve karbon ayak izini azaltmak amacıyla Minecraft adlı oyundan ve yapay zekâ uygulamalarından yararlandılar.

7. sınıflarımız Fen Bilimleri dersinde yakın çevreleri olan kampüs alanını incelemelerde bulunmak amacıyla “Kampüs Bahçemizde Safari “etkinliğine katıldılar. Öğretmenleri eşliğinde kampus alanında gözlem yapan öğrenciler, çeşitli canlıların resimlerini çektiler. Resmini çektikleri canlıları benzerlik ve farklılıklarını gösteren bir liste yaparak sınıflandırdılar. Çalışmalarını iPad’lerinde düzenledikten sonra yaptıkları sunumla arkadaşlarıyla paylaştılar. Bu etkinlikte öğrencilerimizin çevreye ve canlılara karşı farkındalıklarının artması ve kampüs alanında yaşayan canlıları tanıyarak sınıflandırmaları amaçlandı.

7. sınıf öğrencilerimiz “Zarflar” konusunu öğrenirken sınıfta tasarladıkları zarlara “Zarflar” konusunun özetini yazdılar. Daha sonra bu zarları kullanarak bilgi yarışması şeklinde ilerleyen bir turnuva ile öğrendikleri konuları pekiştirdiler.