Anaokulu 5 yaş öğrencilerimizle, 15 Nisan Dünya Sanat Günü kapsamında görsel sanatlar dersi etkinliği olarak Arkas Sanat Merkezi bünyesindeki Ayşe Mayda Köşkü’ne keyifli ve öğretici bir gezi gerçekleştirdik. Türk ressamların eserlerinden oluşan sergiyi gezen öğrencilerimiz; manzara, natürmort ve portre gibi farklı resim türlerini yakından inceleme fırsatı buldu. Gezi kapsamında, İzmir temamızla da bağlantılı olarak Fikret Mualla Saygı’nın eserlerini yerinde görme şansı elde eden öğrencilerimiz, sanatçının özgün üslubu hakkında gözlem yaparak sanat yolculuklarına ilham kattılar. Sanatla iç içe geçen bu özel deneyim, öğrencilerimizin görsel sanatlar dersinde edindikleri kazanımları pekiştirirken; estetik bakış açılarını geliştirmelerine ve sanat eserlerine karşı farkındalık kazanmalarına katkı sağladı.

Bir eğitim yılının daha sonuna geldik; Eylül ayından bu yana koşarak geldiğimiz okulumuzda son haftamızı tamamladık. Bu son haftalarda, coşku, heyecan, mutluluk ve hüzün gibi duyguları bir arada yaşadık. Günlerdir sabırsızlıkla beklediğimiz kapanış şenliğimizi coşkuyla gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz şenlik öncesinde, en sevdikleri şarkıları söylemek için hazırlandılar. Ayrıca kendileri ve arkadaşlarının en belirgin özelliklerini bularak sınıfın EN’lerini seçtiler. Heyecanla beklediğimiz günümüzde, Türkçe ve İngilizce şarkılarımızı gelen misafirlere coşkuyla söyledik. Sınıfların EN’leri tek tek söylenerek öğrencilerimiz için hazırlanan sertifikalar dağıtıldı. Şenliğimizi okul marşımızla mutlulukla tamamladık.

4 yaş öğrencilerimizle kütüphane dersimizde, Peter H. Reynolds’ın ödüllü eseri “Gökyüzünün Rengi” kitabını mercek altına aldık. Hikâyemizin kahramanı Marisol’un, elinde mavi boyası kalmadığında yaşadığı "Gökyüzünü nasıl boyayacağım?" sorusu, öğrencilerimiz için harika bir problem çözme ve yaratıcı düşünme egzersizine dönüştü. Dersimizin en çarpıcı anı, hikâye öncesi ve sonrası yaptığımız gökyüzü çizimleri arasındaki farktı. İlk başta alışılagelmiş "mavi" gökyüzü resimleyen öğrencilerimiz, hikâyeden aldıkları ilhamla hayal güçlerinin sınırlarını zorladılar. Çalışma sonunda her öğrencimiz; gün batımının turuncusundan gecenin lacivertine, fırtınanın grisinden rüyaların pembesine kadar kendi özgün renklerini keşfederek farklı bakış açıları kazanmanın mutluluğunu yaşadı. Yeni kitaplarını ödünç alan minik okurlarımızla birlikte kütüphanemiz, kitaplarla kurulan bağın her geçen gün güçlendiği keyifli bir buluşma noktası olmaya devam ediyor.

Öğrencilerimizle gerçekleştirdiğimiz çanta tasarımı etkinliği hem yaratıcı düşünmeyi destekleyen hem de yıl boyunca öğrenilen kazanımların tekrar edilmesini sağlayan verimli bir öğrenme süreci oldu. Etkinlik boyunca öğrenciler; renkler, şekiller, sayılar, desenler, boyut kavramları ve temel yönergeler gibi birçok konuyu eğlenceli uygulamalar eşliğinde tekrar etme fırsatı buldular. Kendi çantalarını tasarlarken seçim yapma, planlama ve özgün fikirler üretme becerilerini kullanırken kesme, yapıştırma ve süsleme çalışmalarıyla el becerilerini güçlendirdiler. Süreç içerisinde yapılan karşılaştırma, sınıflandırma ve eşleştirme çalışmaları sayesinde dikkat ve problem çözme becerileri de aktif olarak desteklendi. Etkinliğin en keyifli bölümlerinden biri ise öğrencilerimizin hazırladıkları çantaları arkadaşlarına sunmaları oldu. Her öğrenci kendi tasarımını ve çantasının özelliklerini paylaşarak hem öğrendiği kavramları pekiştirdi hem de kendini ifade etme, sunum yapma ve özgüven geliştirme fırsatı yakaladı. Eğlenirken öğrenmenin ön planda olduğu bu etkinlik, öğrencilerimizin yaratıcılıklarını ortaya koydukları, iletişim becerilerini geliştirdikleri ve bilgilerini günlük yaşamla ilişkilendirdikleri anlamlı bir öğrenme deneyimi olarak tamamlandı.