Geleceğe birlikte yürürken, çocukların sesinin duyulduğu, haklarının bilindiği ve saygı gördüğü bir dünya hayal ediyoruz. 20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü kapsamında Sosyal Bilgiler Bölümümüzün yürüttüğü çalışmalarla 5 ve 6. sınıf öğrencilerimizle, çocuk haklarını, atölye etkinlikleri aracılığıyla ele aldık. 5. sınıflarımızla gerçekleştirilen “Söz Hakkı Çocukta” atölyesinde, video ve görseller üzerinden çocukların görüşlerini ifade etme ve kararlara katılma haklarını tartıştık; grup çalışmaları ve sunumlarla düşüncelerimizi paylaştık. 6. sınıflarımız ise sosyal bilgiler ve P4C dersleri kapsamında, günlük yaşamdan örneklerle hak temelli düşünmeyi deneyimledi ve “Söz Küçüğün” dijital oyunu aracılığıyla çocuk haklarını somutlaştırdı.

Teknolojiyi doğru, güvenli ve üretken kullanmayı öğrenerek yarına hazırlanıyoruz. Teknoloji derslerimiz ve kulüp çalışmalarımızda, öğrencilerimizle birlikte teknolojiyi yalnızca kullanan değil, sorumlulukla üreten bireyler olma yolunda güçlü adımlar attık. 8. sınıflarımızla yapay zekâ dil modellerini tanıdık; doğru komut yazma, çıktıları karşılaştırma ve etik kullanım üzerine çalıştık, yapay zekâ destekli sunumlar hazırlarken bilgiyi doğrulamanın önemini birlikte deneyimledik. 5. sınıflarımızla dijital etik, kişisel veri güvenliği ve dijital iletişim konularını afiş tasarımı ve disiplinlerarası e-posta yazma etkinlikleriyle ele aldık. Kodlama ve üretim alanında 7. sınıflarımız Scratch ile oyun tasarlayarak algoritmik düşünme ve problem çözme becerilerini pekiştirdi; Maker Kulübü’nde kodlamayla geometrik şekiller ve özgün tasarımlar oluşturduk. 6. sınıflarımız tablo programlarıyla veri düzenleme ve filtreleme uygulamaları yaparken, SEV Master Robotics takımımız uzman görüşmeleriyle robot tasarımı ve strateji geliştirme çalışmalarına başladı. Akran öğretimiyle yürüttüğümüz Arduino ve bilgisayar sistemleri kulüp çalışmaları da ekip ruhumuzu ve proje üretme becerilerimizi güçlendirdi.

Teknolojiyi doğru, güvenli ve üretken kullanmayı öğrenerek yarına hazırlanıyoruz. Teknoloji derslerimiz ve kulüp çalışmalarımızda, öğrencilerimizle birlikte teknolojiyi yalnızca kullanan değil, sorumlulukla üreten bireyler olma yolunda güçlü adımlar attık. 8. sınıflarımızla yapay zekâ dil modellerini tanıdık; doğru komut yazma, çıktıları karşılaştırma ve etik kullanım üzerine çalıştık, yapay zekâ destekli sunumlar hazırlarken bilgiyi doğrulamanın önemini birlikte deneyimledik. 5. sınıflarımızla dijital etik, kişisel veri güvenliği ve dijital iletişim konularını afiş tasarımı ve disiplinlerarası e-posta yazma etkinlikleriyle ele aldık. Kodlama ve üretim alanında 7. sınıflarımız Scratch ile oyun tasarlayarak algoritmik düşünme ve problem çözme becerilerini pekiştirdi; Maker Kulübü’nde kodlamayla geometrik şekiller ve özgün tasarımlar oluşturduk. 6. sınıflarımız tablo programlarıyla veri düzenleme ve filtreleme uygulamaları yaparken, SEV Master Robotics takımımız uzman görüşmeleriyle robot tasarımı ve strateji geliştirme çalışmalarına başladı. Akran öğretimiyle yürüttüğümüz Arduino ve bilgisayar sistemleri kulüp çalışmaları da ekip ruhumuzu ve proje üretme becerilerimizi güçlendirdi.

Yeni yıla okulumuzda sanat, müzik ve yaratıcılıkla dolu, coşkulu bir atmosferde merhaba dedik. 7. ve 8. sınıf öğrencilerimizin piyano resitaliyle renklenen bu özel dönemde, Müzik Bölümümüz tarafından düzenlenen Koro Takımı ile Ritim-Perküsyon grubumuzun sahne aldığı “Yeni Yıla Merhaba” etkinliği forum alanında büyük bir katılımla gerçekleştirildi. Öğrencilerimiz sahnede yalnızca yeteneklerini sergilemekle kalmadı; birlikte müzik yapmanın, birbirini dinlemenin ve ortak bir amaç etrafında buluşmanın değerini de yaşayarak deneyimledi. Farklı yaş gruplarından öğrencilerin uyum içinde aynı sahneyi paylaşması, okulumuzdaki dayanışma ve birliktelik kültürünü güçlü bir şekilde yansıttı.