Ana sınıfı öğrencilerimiz, ışığın hayallerle buluştuğu masalsı bir atölye çalışması yaptı. Cam şişeleri parıltılı süsler ve farklı dokularla süsleyerek, kendi hayal dünyalarını yansıtan tasarımlar oluşturdular. Bu keyifli süreçte çocuklarımız, seçtikleri her detayla hayal güçlerini özgürce kullandı. Işığın camdan süzülüşünü izlerken dikkatlerini topladılar, sabırla çalıştılar ve ortaya çıkan her ürün küçük bir hikâyeye dönüştü. Atölye sonunda sınıfımız, minik ışıkların parladığı ve hayallerin sessizce dolaştığı sıcak bir masal köşesine dönüştü. Öğrencilerimiz yaptıkları çalışmaları büyük bir heyecanla paylaşırken, üretmenin ve birlikte hayal kurmanın mutluluğunu deneyimlediler.

Ana sınıfı öğrencilerimiz “İyi Yürekli Dev Memo” kitabıyla masal kapısını araladı. Çocuklar, Memo’nun yol boyunca yardım ettiği hayvanların ve karakterlerin duygularını masala dâhil ettiler. Masalın sonunda sınıfa sürpriz bir mektup ulaştı. Mektup, bizzat İyi Yürekli Dev Memo tarafından gönderilmişti. Memo, yardım ettiği için tüm kıyafetlerini dağıttığını ve artık ayakkabısız kaldığını anlatarak çocuklardan kendisi için yeni bir ayakkabı tasarlamalarını rica ediyordu. Mektubu heyecanla okuyan öğrencilerimiz hemen işe koyuldu; Memo’ya rengârenk, hayal gücüyle dolu, kanatlı, sihirli ve birbirinden farklı özel dev ayakkabılar tasarladılar. Her bir çizim, Memo’nun büyük adımlarını rahatlatacak sevgi dolu bir armağan oldu. Etkinlik sonunda sınıf, yardımlaşmanın değerini yaşayarak öğrenmiş oldu. Masal bitmiş olsa da, çocukların kalbindeki dev gibi kocaman iyilik duygusu sınıfa yayıldı.

Ana sınıfı öğrencilerimiz ESD (Eğitimde Sistem Düşüncesi) etkinlikleri kapsamında “Eyvah Kalbim Kırıldı” hikâyesiyle anlamlı bir etkinlik gerçekleştirildi. Öğrenciler hikâyedeki olayları sıraladı, hikayedeki değişimi zaman boyunca değişim grafiğiyle gösterdi ve stok–akış diyagramı oluşturdu. Bu etkinlik sayesinde öğrencilerimiz, analiz etme ve problem çözme becerilerini geliştirme fırsatı buldu.

Ana sınıfı öğrencilerimiz, “Ben Dünya Vatandaşıyım” programı kapsamında Fransa ve İtalya’yı yakından tanıdı. Fransa’da kruvasan yapımını deneyimlerken kültürü ve lezzetleri keşfeden minikler, İtalya’da ise Margherita pizzası hazırlayarak İtalyan kültürünü ve bayrağın renklerini öğrendi. Hem eğlenceli hem öğretici bu etkinlikler, çocukların iş birliği yaparak kendi lezzetlerini ortaya çıkarmasını sağladı ve erken yaşta farklı kültürleri tanımanın keyifli bir adımı oldu.